为了使新教师尽快适应学校的教学工作，具备良好的思想品德和较高的业务素质，东营市的教育部门组织了这次的为期三天的新教师培训活动。这次活动，为正在逐步完成从学生转换为教师角色的我们指明了方向，也给我们带来了无限的激情与动力。三天的新教师培训在2007年7月末的酷暑中顺利地结束了，在三天的时间里，我们共听取了几位不同年龄、不同性格老师的教师、校长、学科带头人跟我们讲述了他们的教学之路，宝贵的教学经验和优秀的教学方法。老师们现身说法、侃侃而谈，生动的教学事例让我们如临其境。我深深地感到教学是一门伟大的学问，它不是一朝一夕就能学会、就能融会贯通的，而是需要自己的认真钻研和日积月累！虽然，他们有着这么许多的不同之处，但是却又都有着一个明显的共同之处，那就是，他们都是一名优秀的教育工作者，在他们的岗位上做出超过一般人的贡献，都为教育工作奉献出了自己的能力，释放了过人的激情。讲座紧促充实，却不能完全教会我们全部，因为作一名教师并不是一件容易的事情，做一名像几位优秀教师一样的好老师更不是一朝一夕的事情。而如何成为一名老师，然后蜕变成一名好老师，就是我们目前所面临的问题。从这次的培训中，我学到了一些前辈的先进经验，明白了一些道理，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。
教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名教师，就应关爱每一个学生，在生活上关心学生，在学习上帮助学生，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。记得有一为老师说过:“没有爱就没有教育，没有兴趣也没有教育”。教师对学生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。尽管孩子情况不同，但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。对每一个学生的关爱，都应该是毫无保留的，无论是对品学兼优的学生，还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生，教师都要主动去亲近和关爱他们，让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发现。这就需要我们教师在平时的工作中细心，善于捕捉学生的闪光点，夸奖学生，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。我常常把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮助的学生身上。
以平等的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一股巨大的教育力量，它比任何高明理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活，把学生的进步当作自己的成功，用坦诚的相待诠释幸福的内涵。最记得陈萍老师的一个事例是帮助一个学生成长，甚至他的家长连孩子读什么书,上什么学校都要与她商讨，向她倾吐人生的困惑和思考……还有什么比这更幸福呢？
老师们讲了很多有趣的事，都是发生在他们身边的小事，可是从他们嘴里讲出来，不难听出，虽然辛苦，他们却快乐！也许做一个老师，最开心的不是学生能有怎样大的成就，而仅仅是自己的一句话，一个行动，能影响学生，这也许是一个老师最大的幸福！每位专家，老师都各自有自己的特点，而我只能是吸取，真正适合自己道路的方法要我们自己去摸索。但不可否认，这些专家老师们的经验之谈，对我的启发是非常大的。我深深地感到教学是一门伟大的学问，它不是一朝一夕就能学会、就能融会贯通的，而是需要自己的认真钻研和日积月累！通过培训，我受益非浅，现将自己的心得体会总结如下：
首先，要学会“奋”起直追。这一方面是自身素质的提高和周围的竞争，另一方面是面对学生。初为人师，我既高兴又不安，因为自己刚从校园中走出来，对于教学工作也只是纸上谈兵，如果想要成为一名优秀的人民教师，就要努力提高自己的专业技能，在以后的工作中多向老教师学习，讨教经验，不断充实自己，本着对每一位学生负责的态度和严谨的工作作风，认认真真备好每一节课、上好每一节课，保质保量地完成教学工作任务。除此之外，对我们的专业知识也不能放松，要时刻给自己输入新鲜的知识以顺应时代的发展。作为教师，我们要做到终身学习，平时勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己，提高自己，面对竞争我们才能从容以对，才不会被社会所淘汰！对学生要向对自己一样，不离不弃，就算已经泥足深陷，也要尽最大的努力把他拉回正途，这是班主任的责任，也是每一位老师的职责。作为班主任，要试着做到把每一个孩子都看好，不管是优生还是差生，公平对待。
其次，要学会以“诚”待人。良好的人际关系是要靠自己用心经营的。人是复杂的动物，独立的思考能力造就了各自不同的性格，但是无论相去多远，我们都不希望自己的人际脉络是形同虚设的蛛网，没有实战的价值，而诚心是维系这个平台的纽带。每个人都希望别人能用真心对待自己，朋友是这样，恋人也是这样，那么对待领导、同事、学生和家长更是一样，所谓心诚则灵，与人交往只要以诚相待，大家就会接受，一切都会变得亲切和自然。其实，怎样和同事和睦相处？如果和家长起冲突了怎么办？这些都是困饶我的问题，听了讲座之后终于有些放心了，只要我们以诚相待，大家就会接受自己的！对待同事要谦虚、真诚、热情；对待家长要拒礼而不绝情，和家长真诚地沟通，懂得顾及家长的感受，有责任心、公平心，这样家长就会慢慢地信任你！对待学生要公平、平等、不高高在上，要有威严、言出必行，做孩子的表率。
最后，要学会“容”纳一切。比如学生的表现、成绩、来源等！我想这是作为教师应该做到的非常重要的一点。每一个学生都有属于他们自己的天地、成长于不同的环境，拥有不同的个性，这是要成为优秀教师必须知道的非常重要的基石，永远不要看到一个侧面就觉得了解一个人的全部，而对学生作出不客观的评价。我们应尽量多关心他们，从而达到进一步的了解，以实现了如指掌的境界。有的孩子在学校非常内向，在家里却活泼外向，老师就要不厌其烦的引导学生在学校也走向活泼开朗。同时我们也要充满爱心，要懂得原谅，要学会用另一种眼光看待学生，尽量发现他们的闪光点，多表扬少批评。古语道：“人之初，性本善”，即使他们犯了不可原谅的错误，我们也要从本质出发，相信他们是善良的，对他们进行教育和引导。
新教师的成长是有规律的，要健康的成长就要遵循这几个规律。职业理想是成功的要素，要把个人的奉献与自身价值的实现联系起来。教育理念是成长的关键，我们要与学生的发展为本。教师的知识水平是成长的基本要素，教育实施能力是成长的核心要素，环境是成长的外部要素。影响青年教师成长的主要因素有教师的工作态度，组织教育能力，和人际关系。作为青年教师要关心集体，团结合作，相互理解，相互关心，尊重前辈，诚恳待人，信守诺言。同时还要做一名反思型的教师。
作为一名教育界的新手，我还只是空有理论，但同时也怀着满腔的抱负和热情，我将以此投入到具体的实战中去。三天的培训让我感受到了晨小的温暖，三天的培训已经结束，可是留给我的思考却没有那么快就结束，我知道在激烈的职业竞争和繁重的工作压力下，我必须以良好的心态对待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，用一个教师的标准来要求自己。虽然我经验不够，但我有最大的耐心与热心，我有充足的信心，只要我肯努力，相信以后再大的困难我都能克服的，爱我的职业，爱我的学生，这是我最大的目标。
起步于新的站点，展望未来，用自己的奋斗来行动，挥洒汗水艰辛工作。在以后的教学工作中，我将坚决按照教师综合素质全面培养自己。成功等于1%的天才和99%的努力。至此之后，我将以此作为人生格言，努力地追寻前辈们的步伐，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印的走好以后的路，尽快地成长为一名优秀的人民教师，实现自己的人生价值。相信通过自己不懈的努力，用自己的真诚和爱心去对待每一个学生，我会在教育事业中做出成绩。
韩琳琳
2007年7月31日
★fallenmeteor的灵动空间★ 
Irene Han 整理
